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    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: اختبار نفسي, إدارة, ذكاء, علم النفس التربوي...

  ذكاء · اذكى شخص في العالم · الذكاء · جهاز المخابرات · Intelligence

الذكاء مصطلح يشمل ويتضمن القدرات العقلية المتعلقة بالقدرة على التحليل، والتخطيط، وحل المشاكل، وبناء الاستنتاجات، وسرعة التصرف، كما يشمل القدرة على التفكير المجرد، وجمع وتنسيق الأفكار، والتقاط اللغات، وسرعة التعلم، كما يتضمن أيضا حسب بعض العلماء القدرة على الإحساس وإبداء المشاعر وفهم مشاعر الآخرين. Wikipedia

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: 教育心理学, 智力, 发展心理学

  智力 · 人类智力 · 心智 · 智能 · 理解力

智力或智能是指生物一般性的精神能力。 Wikipedia

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Developmental psychology, Educational psychology, Intelligence, missing periodical...

  intelligence · cleverness · smartness · Intelligent · Intelligently

The ability to comprehend; to understand and profit from experience WordNet

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Intelligence has been defined in many ways: the capacity for logic, understanding, self-awareness, learning, emotional knowledge, reasoning, planning, creativity, critical thinking, and problem solving. Wikipedia
Logic, abstract thought, understanding, self-awareness, communication, learning, having emotional knowledge, retaining, planning, and problem solving Wikipedia (disambiguation)
Mental faculty Wikidata
The problem solving ability. OmegaWiki
Capacity of mind, especially to understand principles, truths, facts or meanings, acquire knowledge, and apply it to practice; the ability to comprehend and learn. Wiktionary
Intelligence is a property of mind that encompasses many related mental abilities, such as the capacities to reason, plan, solve problems, think abstractly, comprehend ideas and language, and learn. Wikiquote
A department, agency or unit designed to gather such information. Wiktionary (translation)

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Concept de psychologie cognitive, Intelligence, Philosophie de l'esprit

  intelligence · Intellect · Intelligent · Intellectuelle · Intelligente

L'intelligence est l'ensemble des processus retrouvés dans des systèmes, plus ou moins complexes, vivants ou non, qui permettent de comprendre, d'apprendre ou de s'adapter à des situations nouvelles. Wikipedia

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Ensemble des processus de pensée d'un être vivant qui lui permettent de s'adapter à des situations nouvelles, d'apprendre ou de comprendre Wikidata
L'aptitude à résoudre des problèmes. OmegaWiki
L' est l'ensemble des facultés mentales permettant de comprendre les choses et les faits, de découvrir ces relations entre elles pour aboutir à une connaissance conceptuelle et rationnelle. Wikiquote
L' intellect désigne l'entendement ; la faculté de penser par concepts. Wikiquote

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Intelligenz

  Intelligenz · Geheimdienst · intelligent · Nachrichtendienst · Sicherheitsdienst  

Intelligenz ist in der Psychologie ein Sammelbegriff für die kognitive Leistungsfähigkeit des Menschen. Wikipedia

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Der es ermöglicht, Wahrnehmungen und Erfahrungen in einen völlig neuen Zusammenhang zu stellen, siehe Gestaltpsychologie und Karl Duncker Wikipedia (disambiguation)
Kognitive Leistungsfähigkeit Wikidata
Die Fähigkeit, Probleme zu lösen. OmegaWiki

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Αναπτυξιακή ψυχολογία, Εκπαιδευτική ψυχολογία, Νοημοσύνη

  Ευφυΐα · εξυπνάδα · υπηρεσία πληροφοριών · Ευφυία

Ευφυΐα θεωρείται η δυνατότητα του εγκεφάλου να σκέφτεται, να εκλογικεύει, να αντιλαμβάνεται αφηρημένες έννοιες, να λύνει προβλήματα και να μαθαίνει και κυρίως να κατανοεί και να προβλέπει. Wikipedia

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Ανεπτυγμένη ικανότητα κατανόησης Greek WordNet

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: אינטליגנציה, פסיכולוגיה קוגניטיבית, קטגוריה

  אינטליגנציה · אגף המודיעין · אינטלגנציה · אינטליגנטי · אינטלקט

אִינְטֶלִיגֶנְצְיָה היא מכלול הכישורים שבאמצעותם ניתן לפתור בעיות הדורשות חשיבה בצורה יעילה. Wikipedia

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משכל, כישורי תבונה וחוכמה Wikidata

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: बुद्धि, शैक्षिक मनोविज्ञान

  अंतश्चेतना · बुद्धि  

बुद्धि वह मानसिक शक्ति है जो वस्तुओं एवं तथ्यों को समझने, उनमें आपसी सम्बन्ध खोजने तथा तर्कपूर्ण ज्ञान प्राप्त करने में सहायक होती है। यह 'भावना' और अन्तःप्रज्ञा से अलग है। बुद्धि ही मनुष्य को नवीन परिस्थितियों को ठीक से समझने और उसके साथ अनुकूलित होने में सहायता करती है। बुद्धि को 'सूचना के प्रसंस्करण की योग्यता' की तरह भी समझा जा सकता है। == प्रस्तावना == प्राचीन काल से ही बुद्धि ज्ञानात्मक क्रियाओं में चर्चा का विषय रहा है। कहा जाता है कि, 'बुद्धिर्यस्य बलंतस्य' अर्थात् जिसमें बुद्धि है वही बलवान है। बुद्धि के कारण ही मानव अन्य प्राणियों से श्रेष्ठ माना जाता है। मनोविज्ञान के क्षेत्र में भी बुद्धि चर्चा का विषय रहा है। हजारों वर्ष पूर्व से ही व्यक्तियों को बुद्धि के आधार पर अलग-अलग वर्गों में बांटा गया। कुछ व्यक्ति बुद्धिमान कहलाते हैं, कुछ कम बुद्धि के, कुछ मूढ बुद्धि के तो कुछ जड़ बुद्धि कहलाते हैं। परन्तु बुद्धि के स्वरूप को समझना बड़ा कठिन है। बुद्धि के स्वरूप पर प्राचीन काल से ही मतभेद चले आ रहे हैं तथा आज भी मनोवैज्ञानिकों तथा शिक्षाविदों के लिए भी बुद्धि वाद-विवाद का विषय बना हुआ है। 19वीं सदी के उत्तरार्द्ध से भी बुद्धि के स्वरूप को समझने हेतु मनोवैज्ञानिकों ने प्रयास प्रारम्भ किए परन्तु वे भी इसमें सफल नहीं हुए तथा बुद्धि की सर्वसम्मत परिभाषा न दे सके। वर्तमान में भी बुद्धि के स्वरूप के सम्बंध में मनोवैज्ञानिकों के विचारों में असमानता है। अलग-अलग मनोवैज्ञानिकों ने बुद्धि के स्वरूप को अलग-अलग ढंग से पारिभाषित किया। == बुद्धि की परिभाषा == मनोवैज्ञानिकों ने बुद्धि की परिभाषाओं को तीन वर्गों में रखा है- बुद्धि सामान्य योग्यता है। बुद्धि दो या तीन योग्यताओं का योग है। बुद्धि समस्त विशिष्ट योग्यताओं का योग है।इन तीन वर्गों के अन्तर्गत बुद्धि को जिस तरह पारिभाषित किया गया उनका उल्लेख इस प्रकार है- === बुद्धि सामान्य योग्यता === इस प्रकार की विचारधारा को मानने वाले मनोवैज्ञानिक टर्मन, एम्बिगास, स्टाऊट, बर्ट गॉल्टन स्टर्न आदि हैं। इन मनोवैज्ञानिकों के अनुसार बुद्धि व्यक्ति की सामान्य योग्यता है, जो उसकी हर क्रिया में पायी जाती है। इन मनोवैज्ञानिकों ने बुद्धि की परिभाषा इस प्रकार प्रस्तुत की है- टर्मन के अनुसार अमूर्त वस्तुओं के सम्बंध में विचार करने की योग्यता ही बुद्धि है।अतः टर्मन के अनुसार बुद्धि समस्या को हल करने की योग्यता है। एबिंगास के अनुसार, बुद्धि विभिन्न भागों को मिलाने की शक्ति है।गाल्टन के अनुसार, बुद्धि विभेद करने एवं चयन करने की शक्ति है।स्टर्न के मतानुसार, नवीन परिस्थितियों के साथ समायोजन करने की योग्यता ही बुद्धि है। === बुद्धि दो या तीन योग्यताओं का योग है === इस प्रकार की विचारधारा को मानने वालों में स्टेनफोर्ड बिने का नाम विशेष रूप से उल्लेखनीय है। बिने के अनुसार, बुद्धि तर्क, निर्णय एवं आत्म आलोचन की योग्यता एवं क्षमता है। बुद्धि के प्रकार- थार्नडाइक ने बुद्धि को तीन प्रकार का बताया है । 1-मूर्त बुद्धि- जैसे राजगीर इंजीनियर 2-अमूर्त बुद्धि-डाक्टर चित्रकार मनोवैज्ञानिक 3-सामाजिक बुद्धि- नेता समाजसेवी === बुद्धि समस्त विशिष्ट योग्यताओं का योग है === बुद्धि के इस वर्ग की परिभाषाओं के अन्तर्गत मनोवैज्ञानिकों ने विभिन्न प्रकार की विशिष्ट योग्यताओं के योग को बुद्धि की संज्ञा दी है। इन विचारों को मानने वाले थार्नडाइक, थर्स्टन, थॉमसन, वेस्लर तथा स्टोडार्ड हैं। थार्नडाइक महोदय के अनुसार, उत्तम क्रिया करने तथा नई परिस्थितियों के साथ समायोजन करने की योग्यता को बुद्धि कहते हैं स्टोडार्ड के मतानुसार, बुद्धि कठिनता जटिलता अमूर्तता आर्थिकता उद्देश्य प्राप्यता सामाजिक मूल्य तथा मौलिकता से सम्बंधित समस्याओं को समझने की योग्यता है। == बुद्धि का सिद्धान्त == बुद्धि के स्वरूप एवं बुद्धि के सिद्धान्त - दोनों ही बुद्धि के विषय के बारे में विचार प्रकट करते हैं परन्तु फिर भी दोनों में भिन्नता दृष्टिगत होती है। बुद्धि के सिद्धान्त उसकी संरचना को स्पष्ट करते हैं जबकि स्वरूप उसके कार्यों पर प्रकाश डालते हैं। गत शताब्दी के प्रथम दशक से ही विभिन्न देशों के मनोवैज्ञानिकों में इस बात की रूचि बढ़ी की बुद्धि की संरचना कैसी है तथा इसमें किन-किन कारकों का समावेश है। इन्हीं प्रश्नों के परिणाम स्वरूप विभिन्न कारकों के आधार पर बुद्धि की संरचना की व्याख्या होने लगी। अमेरिका के थार्सटन, थार्नडाईक, थॉमसन आदि मनोवैज्ञानिकों ने कारकों के आधार पर 'बुद्धि के स्वरूप' विषय में अपने-अपने विचार व्यक्त किये। इसी तरह फ्रांस में अल्फ्रेड बिने, ब्रिटेन में स्पीयरमेन ने भी बुद्धि के स्वरूप के बारे में अपने विचार प्रस्तुत किये। === बिने का एक कारक सिद्धान्त === इस सिद्धान्त का प्रतिपादन फ्रांस के मनोवैज्ञानिक अल्फ्रेड बिने में किया तथा अमेरिका के मनोवैज्ञानिक टर्मन तथा जर्मनी के मनोवैज्ञानिक एंबिगास ने इसका समर्थन किया। इस सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि वह शक्ति है जो समस्त मानसिक कार्यों को प्रभावित करती है। इस सिद्धान्त के अनुयाइयों ने बुद्धि को समस्त मानसिक कार्यों को प्रभावित करने वाली एक शक्ति के रूप में माना है। उन्होंने यह भी माना है कि बुद्धि समग्र रूप वाली होती है और व्यक्ति को एक विशेष कार्य करने में अग्रसित करती है। यह एक एकत्व का खंड है जिसका विभाजन नहीं किया जा सकता है। इस सिद्धान्त के अनुसार यदि व्यक्ति किसी एक विशेष क्षेत्र में निपुण है तो वह अन्य क्षेत्रों में भी निपुण रहेगा। इसी एक कारकीय सिद्धान्त को ध्यान में रखते हुए बिने ने बुद्धि को व्याख्या-निर्णय की योग्यता माना है। टर्मन ने इसे विचार करने की योग्यता माना है तथा स्टर्न ने इसे नवीन परिस्थितियों के साथ समायोजन करने की योग्यता के रूप में माना है। === द्वितत्व सिद्धान्त === इस सिद्धान्त के प्रवर्तक ब्रिटेन के प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक स्पीयर मेन हैं। उन्होंने अपने प्रयोगात्मक अध्ययनों तथा अनुभवों के आधार पर बुद्धि के इस द्वि-तत्व सिद्धान्त का प्रतिपादन किया। उनके मतानुसार बुद्धि दो शक्तियों के रूप में है या बुद्धि की संरचना में दो कारक हैं। इनमें से एक को उन्होंने 'सामान्य बुद्धि' तथा दूसरे कारक को 'विशिष्ट बुद्धि' कहा है। सामान्य कारक से उनका तात्पर्य यह है कि सभी व्यक्तियों में कार्य करने की एक सामान्य योग्यता होती है। अतः प्रत्येक व्यक्ति कुछ सीमा तक प्रत्येक कार्य कर सकता है। ये कार्य उसकी सामान्य बुद्धि के कारण ही होते हैं। सामान्य कारक व्यक्ति की सम्पूर्ण मानसिक एवं बौद्धिक क्रियाओं में पाया जाता है परन्तु यह विभिन्न मात्राओं में होता है। बुद्धि का यह सामान्य कारक जन्मजात होता है तथा व्यक्तियों को सफलता की ओर इंगित करता है। व्यक्ति की विशेष क्रियाएं बुद्धि के एक विशेष कारक द्वारा होती है। यह कारक बुद्धि का विशिष्ट कारक कहलाता है। एक प्रकार की विशिष्ट क्रिया में बुद्धि का एक विशिष्ट कारक कार्य करता है तो दूसरी क्रिया में दूसरा विशिष्ट कारक। अतः भिन्न-भिन्न प्रकार की विशिष्ट क्रियाओं में भिन्न-भिन्न प्रकार के विशिष्ट कारकों की आवश्यकता होती है। ये विशिष्ट कारक भिन्न-भिन्न व्यक्तियों में भिन्न-भिन्न प्रकार के होते हैं। इसी कारण वैयक्तिक भिन्नताएं पाई जाती हैं। बुद्धि के सामान्य कारक जन्मजात होते हैं जबकि विशिष्ट कारक अधिकांशतः अर्जित होते हैं। बुद्धि के इस दो-कारक सिद्धान्त के अनुसार सभी प्रकार की मानसिक क्रियाओं में बुद्धि के सामान्य कारक कार्य करते हैं जबकि विशिष्ट मानसिक क्रियाओं में विशिष्ट कारकों को स्वतंत्र रूप से काम में लिया जाता है। व्यक्ति के एक ही क्रिया में एक या कई विशिष्ट कारकों की आवश्यकता होती है। परन्तु प्रत्येक मानसिक क्रिया में उस क्रिया से संबंधित विशिष्ट कारक के साथ-साथ सामान्य कारक भी आवश्यक होते हैं। जैसे- सामान्य विज्ञान, सामाजिक अध्ययन, दर्शन एवं शास्त्र अध्ययन जैसे विषयों को जानने और समझने के लिए सामान्य कारक महत्वपूर्ण समझे जाते हैं वहीं यांत्रिक, हस्तकला, कला, संगीत कला जैसे विशिष्ट विषयोंं को जानने ओर समझने के लिए विशिष्ट कारकों की प्रमुख रूप से आवश्यकता होती है। इससे स्पष्ट है कि किसी विशेष विषय या कला को सीखने के लिए दोनों कारकों का होना अत्यन्त अनिवार्य है। === त्रिकारक बुद्धि सिद्धान्त === स्पीयरमेन ने सन् 1904 में अपने पूर्व बुद्धि के द्विकारक सिद्धान्त में संशोधन करते हुए एक कारक और जोड़कर बुद्धि के त्रिकारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया। बुद्धि के जिस तीसरे कारक को उन्होंने अपने सिद्धान्त में जोड़ा उसे उन्होंने 'समूह कारक' कहा। अतः बुद्धि के इस सिद्धान्त में तीन कारक- सामान्य कारक विशिष्ट कारक समूह कारकसम्मिलित किये गये हैं। स्पीयरमेन के विचार में सामान्य तथा विशिष्ट कारकों के अतिरिक्त समूह कारक भी समस्त मानसिक क्रियाओं में साथ रहता है। कुछ विशेष योग्यताएं जैसे यांत्रिक योग्यता, आंकिक योग्यता, शाब्दिक योग्यता, संगीत योग्यता, स्मृति योग्यता, तार्किक योग्यता तथा बौद्धिक योग्यता आदि के संचालन में समूह कारक भी विशेष भूमिका निभाते हैं। समूह कारक स्वयं अपने आप में कोई स्वतंत्र अस्तित्व नहीं रखता बल्कि विभिन्न विशिष्ट कारकों तथा सामान्य कारक के मिश्रण से यह अपना समूह बनाता है। इसीलिए इसे समूह कारक कहा गया है। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार इस सिद्धान्त में किसी प्रकार की नवीनता नहीं है। थार्नडाइक जैसे मनोवैज्ञानिकों ने इस सिद्धान्त की आलोचना करते हुए कहा है कि समूह कारक कोई नवीन कारक नहीं है अपितु यह सामान्य एवं विशिष्ट कारकों का मिश्रण मात्र है। === थार्नडाइक का बहुकारक बुद्धि सिद्धान्त === थार्नडाइक ने अपने सिद्धान्त में बुद्धि को विभिन्न कारकों का मिश्रण माना है। जिसमें कई योग्यताएं निहित होती हैं। उनके अनुसार किसी भी मानसिक कार्य के लिए, विभिन्न कारक एक साथ मिलकर कार्य करते हैं। थार्नडाइक ने पूर्व सिद्धान्तों में प्रस्तुत 'सामान्य कारकों' की आलोचना की और अपने सिद्धान्त में सामान्य कारकों की जगह मूल कारकों तथा सर्वनिष्ठ कारकों का उल्लेख किया। मूल कारकों में मूल मानसिक योग्यताओं को सम्मिलित किया है। ये योग्यताएं जैसे- शाब्दिक योग्यता, आंकिक योग्यता, यांत्रिक योग्यता, स्मृति योग्यता, तार्किक योग्यता तथा भाषण देने की योग्यता आदि हैं। उनके अनुसार ये योग्यताएं व्यक्ति के समस्त मानसिक कार्यों को प्रभावित करती है। थार्नडाइक इस बात को भी मानते हैं कि हर व्यक्ति में कोई न कोई विशिष्ट योग्यता अवश्य पायी जाती है। परन्तु उनका यह भी मानना है कि व्यक्ति की एक विषय की योग्यता से दूसरे विषय में योग्यता का अनुमान लगाना कठिन है। जैसे कि एक व्यक्ति यांत्रिक कला में प्रवीण है तो यह आवश्यक नहीं कि वह संगीत में भी निपुण होगा। उनके अनुसार जब दो मानसिक क्रियाओं के प्रतिपादन में यदि धनात्मक सहसंबंध पाया जाता है तो उसका अर्थि व्यक्ति में सर्वनिष्ट कारक भी हैं। ये उभयनिष्ठ कारक कितनी मात्रा में हैं यह सहसंबंध की मात्रा से ज्ञात हो सकता है। === थर्स्टन का समूह कारक बुद्धि सिद्धान्त === थर्स्टन के समूह कारक सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि न तो सामान्य कारकों का प्रदर्शन है न ही विभिन्न विशिष्ट कारकों का, अपितु इसमें कुछ ऐसी निश्चित मानसिक क्रियाएं होती हैं जो सामान्य रूप से मूल कारकों में सम्मिलित होती है। ये मानसिक क्रियाएं समूह का निर्माण करती हैं जो मनोवैज्ञानिक एवं क्रियात्मक एकता प्रदान करते हैं। थर्स्टन ने अपने सिद्धान्त को कारक विश्लेषण के आधार पर प्रस्तुत किया। उनके अनुसार बुद्धि की संरचना कुछ मौलिक कारकों के समूह से होती है। दो या अधिक मूल कारक मिलकर एक समूह का निर्माण कर लेते हैं जो व्यक्ति के किसी क्षेत्र में उसकी बुद्धि का प्रदर्शन करते हैं। इन मौलिक कारकों में उन्होंने आंकिक योग्यता, प्रत्यक्षीकरण की योग्यता, शाब्दिक योग्यता, दैशिक योग्यता, शब्द प्रवाह, तर्क शक्ति और स्मृति शक्ति को मुख्य माना। थर्स्टन ने यह स्पष्ट किया कि बुद्धि कई प्रकार की योग्यताओं का मिश्रण है जो विभिन्न समूहों में पाई जाती है। उनके अनुसार मानसिक योग्यताएं क्रियात्मक रूप से स्वतंत्र है फिर भी जब ये समूह में कार्य करती है तो उनमें परस्पर संबंध या समानता पाई जाती है। कुछ विशिष्ट योग्यताएं एक ही समूह की होती हैं और उनमें आपस में सह-संबंध पाया जाता है। जैसे विज्ञान विषयों के समूह में भौतिक, रसायन, गणित तथा जीव-विज्ञान भौतिकी एवं रसायन आदि। इसी प्रकार संगीत कला को प्रदर्शित करने के लिए तबला, हारमोनियम, सितार आदि बजाने में परस्पर सह-संबंध रहता है। === थॉमसन का प्रतिदर्श सिद्धान्त === थॉमसन ने बुद्धि के प्रतिदर्श सिद्धान्त को प्रस्तुत किया। उनके मतानुसार व्यक्ति का प्रत्येक कार्य निश्चित योग्यताओं का प्रतिदर्श होता है। किसी भी विशेष कार्य को करने में व्यक्ति अपनी समस्त मानसिक योग्यताओं में से कुछ का प्रतिदर्श के रूप में चुनाव कर लेता है। इस सिद्धान्त में उन्होंने सामान्य कारकों की व्यावहारिकता को महत्व दिया है। थॉमसन के अनुसार व्यक्ति का बौद्धिक व्यवहार अनेक स्वतंत्र योग्यताओं पर निर्भर करता है परन्तु परीक्षा करते समय उनका प्रतिदर्श ही सामने आता है। === कैटल का बुद्धि सिद्धान्त === रेमण्ड वी. Wikipedia

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Intelligenza, Template Webarchive - collegamenti all'Internet Archive, Voci con codice NDL

  intelligenza · comprendonio · raziocinio · Intelligenze multiple · Teoria delle intelligenze multiple

Benché i ricercatori nel campo non ne abbiano ancora dato una definizione ufficiale, alcuni identificano l'intelligenza come la capacità di un agente di affrontare e risolvere con successo situazioni e problemi nuovi o sconosciuti; nel caso dell'uomo e degli animali l'intelligenza pare inoltre identificabile anche come il complesso di tutte quelle facoltà di tipo cognitivo o emotivo che concorrono o concorrerebbero a tale capacità. Wikipedia

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Facoltà mentale Wikidata
Attitudine a risolvere problemi. OmegaWiki
Citazioni sull'intelligenza e sugli intelligenti. Wikiquote

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: 教育心理学, 知能, 能力開発

  知能 · 知力 · 知性 · 情報機関

知能(ちのう)は、論理的に考える、計画を立てる、問題解決する、抽象的に考える、考えを把握する、言語機能、学習機能などさまざまな知的活動を含む心の特性のことである。 Wikipedia

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Интеллект, Томизм

  интеллект   · разведка   · Интеллектуальные способности

Интелле́кт Wikipedia

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Качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию Wikidata

    •     bn:00047025n     •     NOUN     •     Concept    •     Updated on 2019/10/13     •         •     Categories: Inteligencia

  inteligencia · Inteligente · Inteligentes · Facultades Intelectuales · Inteligencia humana

La inteligencia se ha definido de muchas maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión, autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas. Wikipedia

More definitions


Facultad mental psicológica Wikidata
Aptitud para resolver problemas. OmegaWiki
La inteligencia es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica. Wikiquote


 

Translations

ذكاء, اذكى شخص في العالم, الذكاء, جهاز المخابرات, Intelligence, الذكية, القدرة العقلية
智力, 人类智力, 心智, 智能, 理解力, 心 理 承 受 能 力
intelligence, cleverness, smartness, Intelligent, intelligently, Brain chauvinism, Brain power, clever, cleverer, definitions of intelligence, Inteligence, intellect, intellectual capacity, intellectually, Intelligences, Intelligent behaviour, Intelligent people, mental acuity, Mental capacity, sapiophilia, smart, smarter, Smartest person, sophont
intelligence, Intellect, Intelligent, Intellectuelle, Intelligente, Intelligentes, renseignements, capacité mentale
intelligenz, geheimdienst, intelligent, nachrichtendienst, sicherheitsdienst, intelligenzentwicklung, schlussfolgerndes denken, vererbung der intelligenz, geistige leistungsfähigkeit
ευφυΐα, εξυπνάδα, υπηρεσία πληροφοριών, ευφυία, νοημοσύνη
אינטליגנציה, אגף המודיעין, אינטלגנציה, אינטליגנטי, אינטלקט, תבונה, מבחן אינטליגנציה, מודיעין
अंतश्चेतना, बुद्धि, खुफिया, बुद्धिमान, मानसिक क्षमता
intelligenza, comprendonio, raziocinio, Intelligenze multiple, Teoria delle intelligenze multiple, capacità mentale, intelligente
知能, 知力, 知性, 情報機関, インテリジェンス, 才智, 才知, 智力, 智能, 知 性
интеллект, разведка, Интеллектуальные способности, умственные способности
inteligencia, Inteligente, Inteligentes, Facultades Intelectuales, Inteligencia humana, capacidad mental

Sources

WordNet senses

MultiWordNet senses

comprendonio, intelligenza, raziocinio

Chinese Open WordNet senses

心智, 智力, 理解力

Japanese WordNet senses

インテリジェンス, 才智, 才知, 智力, 智能, 知力, 知性, 知能

Arabic WordNet (AWN v2) senses

ذكاء

Greek WordNet senses

εξυπνάδα

Multilingual Central Repository senses

inteligencia

WOLF senses

intelligence

Translations from Wikipedia sentences

القدرة العقلية
心 理 承 受 能 力
capacité mentale, intelligence, intelligent
geistige leistungsfähigkeit, intelligenz
νοημοσύνη
खुफिया, बुद्धिमान, मानसिक क्षमता
capacità mentale, intelligente, intelligenza
умственные способности
capacidad mental, inteligencia, inteligente

Translations from SemCor sentences or monosemous words

intelligence
intelligenz
νοημοσύνη
מודיעין
खुफिया
intelligenza
知 性
inteligencia
6 sources | 11 senses
5 sources | 10 senses
8 sources | 33 senses
9 sources | 20 senses
7 sources | 14 senses
7 sources | 7 senses
6 sources | 13 senses
4 sources | 6 senses
8 sources | 13 senses
7 sources | 16 senses
6 sources | 6 senses
9 sources | 20 senses

Compounds

BabelNet

great intelligence, innate intelligence, elephant intelligence, machine intelligence, Defense Intelligence, intelligent animal, intelligence gathering, general intelligence, real intelligence, female intelligence, operational intelligence, test of intelligence, high intelligence, premorbid intelligence, Binet-Simon intelligence test, verbal intelligence, Fertility and intelligence, Supreme Intelligence, brain size and intelligence, criminal intelligence, human intelligence, measure of intelligence, lower intelligence, Intelligence testing, analyzing intelligence, low intelligence
propriété intellectuelle, intelligence humaine, intelligence supérieure, intelligence animale, intelligence collective
ästhetische Intelligenz, Kollektive Intelligenz, praktische Intelligenz, fluide Intelligenz
inteligencia emocional, inteligencia sanitaria, inteligencia humana, Inteligencia Policial, inteligencias múltiples, inteligencia colectiva, inteligencia musical

Other forms

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ذكائه, ذكاءً, أذكى
intellectual, intelligent behavior, internal intelligence, human, human intelligence
intelligents, intellectuel, intellectuelles
intelligente, intelligenten, intelligentes, intelligenter, intelligentesten
אינטלקטואלי, אינטליגנטים, אינטליגנטית, אינטליגנטיות, אינטליגנטיים, אינטלקטואלית, אינטֶליגנטי, תבונית, אינטלקטואליות, מבחן האינטליגנציה, תבוניים, מבחני אינטליגנציה, אינטליגנציות, האינטלקטואלית, אינטֶליגנטית, תבוני, אינטֶליגנטיים
intellettive, test di intelligenza, intelligenti, intelligenza generale
知的
intelectuales, intelectual

External Links

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